Livro - Sentidos da educação integral: conceitos, programas e implicações na realidade educacional




Sumário

Prefácio - Selma Venco



CAPÍTULO 1

Estado e educação integral: concepções e desafios

Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis; Cristiane Machado; Pedro Ganzeli



CAPÍTULO 2

Fundamentos da concepção de educação integral: uma análise das políticas educacionais, entre 1996 e 2014.

Antônio Carlos Maciel; Cíntia Adélia da Silva



CAPÍTULO 3

A educação integral no Plano Nacional de Educação 2014-2024: uma proposta de análise de indicadores no nordeste brasileiro

Sandra Fernandes Leite



CAPÍTULO 4

A educação integral na perspectiva do Programa Mais Educação: uma análise do marco legal.

Debora Cristina Jeffrey



CAPÍTULO 5

Marcos legais da educação integral e a biblioteca pública escolar

Raimundo Solano Lira Pereira; Anselmo Alencar Colares



CAPÍTULO 6

Contribuições da psicologia histórico-cultural para a coordenação pedagógica da educação integral politécnica

Eliane de Araújo Teixeira; Antônio Carlos Maciel


CAPÍTULO 7

Educação superior indígena e a educação integral

João Ricardo Silva; Terezinha do Socorro Lira Pereira; Tania Suely Azevedo Brasileiro



CAPÍTULO 8

As políticas de educação integral em Ariquemes-RO: uma análise do Projeto Burareiro de Educação Integral e Programa Mais Educação

Claudinei Frutuoso; Antônio Carlos Maciel



CAPÍTULO 9

O gestor escolar e concepções de educação integral em escolas da rede municipal de Santarém/PA

Adriana Oliveira dos Santos Siqueira; Maria Lília Imbiriba Sousa Colares



CAPÍTULO 10

Programa Mais Educação na rede pública municipal de Monte Negro - RO: contribuições e desafios na perspectiva da educação integral

Isac Rocha da Silva; Rosângela de Fátima Cavalcante França



Sobre os autores
Comentários
0 Comentários

Imprimir ou salvar em pdf

Leia Também

Postagens mais visitadas